Maker
Projetos de engenharia e ciência com materiais simples: papel, papelão, palito, barbante. Depois vêm luz, motor, ímã e som.
Welcome aboard! Bem-vindos a bordo
Seu filho aprende inglês construindo.
No Flylab, cada aula vira um objeto que funciona: um telefone de copos, uma catapulta, um robô. As palavras em inglês aparecem porque são necessárias para construir, e não como lista para decorar.
- 1º ano ao Médiouma descoberta por ano
- 20 aulaspor ano, mão na massa
- Áudio nativopor QR code, em casa
Learn by doing O que é o Flylab
Mão na massa, em dois idiomas.
O Flylab Bilíngue é um programa maker para escolas. A turma aprende ciência, matemática e engenharia construindo, e o inglês entra no fazer: como comando, vocabulário e rótulo.
Bilíngue
As palavras em inglês chegam porque o projeto precisa delas. Cut! Fold! Build! A criança escuta, faz e repete.
Para levar e mostrar
Cada projeto vira um objeto que funciona. Dá para levar para casa, mostrar para a família e brincar.
Watch & learn Em 1 minuto e meio
Veja como é uma aula do Flylab
Um vídeo curto, feito para as famílias, mostra como a criança escuta o comando em inglês, monta o projeto e testa se funcionou.
- O inglês que cresce do 1º ao 9º ano
- Os projetos de cada ano
- Como a família acompanha em casa
Meet the crew Conheça a tripulação
Quatro amigos guiam cada página do livro.
Do 1º ao 5º ano, a turma viaja no Barco Voador com eles. Toque em um personagem para ouvir a voz dele.
Flight plan Plano de voo de uma aula
Toda aula segue quatro etapas.
Exemplo do 1º ano: o Telefone de Copos, ou Cup Phone.
-
1
Look Contexto
Uma pergunta ou uma história apresenta o assunto e dá sentido ao que vem.
Como o som chega até a orelha?
-
2
Think Desafio
A turma recebe uma missão um pouquinho acima do que já sabe fazer.
Dá para conversar por um barbante?
-
3
Build Mão na massa
Cada criança monta o projeto, passo a passo, com instruções em inglês.
Cut, tie, listen!
-
4
Test Reflexão
Testar, explicar o que funcionou e registrar o que aprendeu.
I can name the parts of my cup phone.
Action wordsToque e repita junto: Repeat with me!
Build & play Projetos de habilidade
Um objeto novo a cada aula.
Alguns dos projetos do 1º ao 5º ano. Toque em um deles para ouvir o nome em inglês.
One year on board Um ano a bordo
20 aulas que terminam num grande projeto.
- 12projetos de habilidadeCada um vira um objeto que funciona e traz seis palavras novas em inglês.
- 4aulas de projeto integradorJunta tudo o que a turma aprendeu no ano numa construção maior, como o Barco Voador do 1º ano.
- 4Quick BuildsMontagens rápidas que o professor usa para revisar o vocabulário. No 1º ano: catavento, foguete de papel, máscara e marcador.
Step by step Inglês na medida certa
O inglês cresce junto com a criança.
pré-A1 → A11º e 2º anoEnglish-enriched
A1 → A23º ao 5º anoCLIL leve
A2 → B16º ao 9º anoCLIL pleno
B1 → B2Ensino MédioInglês para projetos
Níveis do Quadro Europeu Comum de Referência (CEFR). CLIL é a sigla em inglês para aprender um conteúdo usando a língua.
Não precisa saber inglês antes
As palavras chegam aos poucos, sempre ligadas ao que a criança está construindo.
Pronúncia de falante nativo
Cada Word Lab tem QR code com áudio. A família ouve junto em casa.
Sem pressão no Fundamental II
Do 6º ao 9º o registro é escrito, com frases de apoio. Nenhuma apresentação oral obrigatória.
The journey Do 1º ano ao Ensino Médio
Uma descoberta nova a cada ano.
Um componente novo por ano. O projeto integrador junta o que a turma já domina.
1º ano
O Barco Voador
The Flying Boat
Sem eletrônica dobrar, colar, encaixar
2º ano
A Varinha Mágica
The Magic Wand
Primeira luz LED e bateria
3º ano
A Garra Mecânica
The Mechanical Claw
Circuito fechado condutor e isolante
4º ano
RobôDino
RoboDino
Chave e vários LEDs
5º ano
A Máquina do Universo
The Universe Machine
Série e paralelo e o primeiro motor
6º ano
Robô Automático
Automatic Robot
Motor e transmissão por engrenagens
7º ano
Diamante RGB
RGB Diamond
LED RGB a luz que mistura cores
8º ano
Barco a Motor
Motorboat
Eletromagnetismo ímãs e veículos
9º ano
Boombox
Boombox
Construir o componente o aluno enrola a própria bobina
1ª série
Estação Meteorológica
Weather Station
Placa programável e sensores: o primeiro código
2ª série
Braço Robótico
Robotic Arm
Servomotores e controle pelo celular
3ª série · em breve
Projeto autoral
Capstone Project
Do problema real ao protótipo apresentado em inglês
Imagens ilustrativas dos projetos. No Ensino Médio, o inglês vira a língua de trabalho: tutoriais, documentação e a apresentação do projeto. A Educação Infantil está em produção.
Skills for life O que seu filho desenvolve
Muito além de montar objetos.
Pensamento científico
Fazer perguntas, testar hipóteses e observar o resultado.
Criatividade e engenharia
Planejar, construir e melhorar o próprio projeto.
Inglês com propósito
Usar palavras e frases para fazer algo real: Cut! Build! Test it!
Colaboração
Montar em dupla, dividir tarefas e ajudar o colega.
Persistência
Testar, errar, ajustar e testar de novo até funcionar.
Autonomia
Seguir um passo a passo sozinho e explicar o que fez.
Cada projeto está ligado a habilidades da BNCC, incluindo Computação.
Family time E em casa?
A família também embarca.
- Ouçam juntos. Aponte o celular para o QR code do Word Lab e escutem as palavras.
- Peça uma aula. Deixe seu filho explicar como o projeto funciona.
- Leia o guia das famílias. O livro traz uma página com o que foi trabalhado e ideias para casa.
- Celebre as conquistas. Os selos e o mapa de conquistas mostram cada etapa vencida.
Talk like Lilo Fale como a Lilo
Três frases para usar em casa quando o projeto chegar. Toque para ouvir.
Questions Perguntas das famílias
O que os pais costumam perguntar.
Meu filho precisa saber inglês para começar?
Não. No 1º e no 2º ano o inglês aparece em palavras e comandos curtos, ligados ao que a criança está montando. O vocabulário cresce aos poucos, ano a ano, até frases completas e registro escrito no Fundamental II.
O professor precisa ser fluente em inglês?
Não. Todo o vocabulário tem áudio de falante nativo, e o professor conta com o livro do professor e com a Plataforma do Educador Flylab, que traz o roteiro de cada aula, as falas em inglês com áudio e os slides para projetar.
O Flylab substitui as aulas de inglês da escola?
Não é um livro de inglês. O Flylab é um programa maker em que o inglês entra a serviço do fazer, como vocabulário, comando e rótulo. Ele complementa o currículo da escola.
As aulas usam muita tela?
Não. O que importa é o objeto na bancada. No Fundamental, a turma trabalha com papel, papelão, palitos e, ano a ano, com LED, motor, ímã e bobina, sem programação. O celular aparece para ouvir o áudio do QR code. A placa programável e o aplicativo só chegam no Ensino Médio.
Os componentes eletrônicos são adequados para cada idade?
Sim. A tecnologia entra aos poucos, um componente novo por ano: o 1º ano não usa eletrônica, o 2º acende o primeiro LED com bateria, o 5º usa o primeiro motor. A eletrônica do Fundamental é simples e sempre ligada ao projeto do ano.
Meu filho leva os projetos para casa?
Sim. O livro é consumível e cada unidade entrega um objeto que funciona, para levar, mostrar e brincar.
Como eu acompanho o que ele aprendeu?
O livro tem um guia das famílias com o que foi trabalhado e ideias para casa. Os QR codes do Word Lab tocam as palavras em inglês, e os selos e o mapa de conquistas mostram cada etapa vencida. E vale pedir para ele explicar o projeto, de preferência em inglês.
O conteúdo segue a BNCC?
Sim. Cada projeto de habilidade está ligado a habilidades da BNCC, incluindo Computação, e tem uma meta da aula no formato I can…, que a criança consegue dizer no final.
Como o Flylab chega à escola do meu filho?
O Flylab é contratado pela escola. Se você gostaria de ver o programa na escola do seu filho, preencha o formulário abaixo: nossa equipe entra em contato com a escola e com você.
Join the crew Leve para a escola
Quer o Flylab na escola do seu filho?
Conte qual é a escola. A gente apresenta o programa para a coordenação e avisa você quando houver novidade.
